10月17日上午，物理教学部在教学楼A119举行了物理实验教学会，按照部门“以学生为中心，以能力培养提升为目标”的精品课程建设理念，研究推进实验精品课程建设。会议由教学部实验室主任王小克老师主持，全体实验课教师参加了会议。

物理实验教学团队首先对近期搜集到学生实验课满意度问卷调查进行了分析。本次5个问卷调查的题目分别是教师在课前是否发预习问题？教师关于实验概念原理的描述是否清楚？学生是否满意目前老师采用的互动方式？课堂上教师是否能及时关注学生的操作，并合理引导？教师实验报告批阅是否有清楚的文字说明？学生反馈的结果中，前三个持肯定态度，后两个存在问题。比如，有的老师对学生关注度不够，碰到操作上有困难的学生，只是帮助学生快速调节出来，而不设法引导，有的老师批阅报告比较粗糙，只有对错符号和总分，没有出错原因的文字说明，有学生反映不清楚扣分的原因。王老师强调各位老师注意以下3点：第一，教师做好教学设计，讲解少而精，并要和实际应用相联系，体现应用型教学。第二，以学生为中心，以教师为主导，及时关注和合理引导学生动手动脑，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。第三，认真批阅实验报告，从数据记录纸上的签字到报告的批阅，每一步都要认真负责，体现精品课程的要求。

随后王老师对本学期重点工作“开放物理实验”进行了检查，要求小组长必须记录清楚每次活动的主要内容，要求各位老师充分考虑期中考试、专业课考试等影响，适当调整好活动内容及进度，做好每一步计划，有条不紊地开展活动，争取最后能保质保量的达到预期果效。同时，以此为内核，辅助好格致物理社社团的活动和工作。

本次会议是对前期实验精品课教学的细致总结，有利于各位老师对自己实验课教学进行对照、调整和规范，也有利于精品课程建设。